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他是一位數(shù)學(xué)天才，職高畢業(yè)，卻曾登上浙大講臺，為一眾博士演講。
他出身底層，從未受到專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練，卻破解了數(shù)學(xué)界的百年難題，讓多位數(shù)學(xué)家驚訝。
他甚至被世界
他被海內(nèi)外媒體爭相報道，更被CNN稱作“中國版心靈捕手”。
有導(dǎo)演慕名而來，試圖根據(jù)他的經(jīng)歷拍攝一部勵志電影，底層小伙通過數(shù)學(xué)天賦，實現(xiàn)人生逆襲。
但，電影還未開始籌劃，便宣告流產(chǎn)。
他也沒有如故事期待的那般，實現(xiàn)人生反轉(zhuǎn)。
他依舊困在生活的泥沼中。
他的困窘與倔強
1983年，余建春出生在河南農(nóng)村，家境十分貧寒，他的人生注定從底端開始。
父親脾氣暴躁，和叔叔不分家，10口人擠在一個房子里，爭吵聲不斷。
后來，父親和叔叔在打架過程中，意外去世。
“家里沒有一天是安靜的?！庇嘟ù夯貞洉r說道。
從小學(xué)到中學(xué)，他無數(shù)次懇求爸爸，給他一張桌子寫作業(yè)?？墒?，這個愿望一直沒有實現(xiàn)。
由于長期營養(yǎng)不良，初中畢業(yè)時，余建春才1米4，寫字都要踮著腳，去夠一個很高的臺子。
他學(xué)習成績一般，唯獨對數(shù)學(xué)有種天然的敏感，哪怕不懂的題目，僅憑直覺也能猜對答案。
于是，他開始在各種科普書上找數(shù)學(xué)題做，也是在這個時候，他從《數(shù)學(xué)猜想》這本書里，
卡邁克爾數(shù)作為數(shù)學(xué)界的“..難題”，自1912年數(shù)學(xué)家卡邁克爾
在計算機科學(xué)和信息安全方面，卡邁克爾數(shù)發(fā)揮著重要作用，是數(shù)論領(lǐng)域的研究熱點。
當時的余建春，便把這個數(shù)學(xué)“未解之謎”記在了心里。
數(shù)學(xué)給他打開了一扇看世界的窗。可惜，他又把這扇窗重重掩上。
余建春的姑父建議他報考師范，并負責他的全部學(xué)費，畢業(yè)后再幫他找份數(shù)學(xué)老師的工作。
然而，錄取通知書到了，姑父這才發(fā)現(xiàn)，明明考過本科線的余建春，竟偷偷把志愿改成畜牧大專。
他說，師范要讀五年，太長了，那筆學(xué)費，太貴了。
來自家庭的沉重負擔，讓余建春在理想之路面前停下了腳步。不肯接受他人好意的倔強，更是讓他關(guān)閉了其他可能。
他急于告別那種饑餓和聒噪，貧困和自卑，窘迫和擰巴的生活，只想學(xué)習一門畜牧手藝，靠技能實現(xiàn)自給自足。
只是，那時的他或許體會不到，讀書和學(xué)歷，才是他能抓住的，為數(shù)不多的破圈途徑。
大專畢業(yè)后，余建春找不到好工作。姑父安排他去日韓打工，中介要文憑，余建春遲遲拿不出來。
幾番追問，才知學(xué)費沒交齊，畢業(yè)證被扣留。
姑父趕到他在鄭州的學(xué)校，校方說，本人到場，把學(xué)費補齊即刻便能拿到畢業(yè)證。
他打算替余建春掏這筆錢，只要余建春回趟學(xué)校交上就行。
但是，余建春拒絕了。
他說，一萬塊錢，不好掙，他寧可不要畢業(yè)證。
他似乎不在意，這張缺席的畢業(yè)證，會給他的人生平添多少崎嶇。
他的固執(zhí)與遲疑
余建春很少有工作能干滿三個月。
酒店服務(wù)員，他一個月就辭了，因為客人總是刁難;
烤雞店店員，沒幾天也不干了，因為老板太兇，雞烤糊了就扣錢。
雖然生活過得潦草，但余建春卻在數(shù)學(xué)世界里活得十分肆意。
他每天要拿出四五個小時，專門用來思考數(shù)字之間的關(guān)系，走路時在想，吃飯時也在想。
他形容做這件事的樂趣就像玩游戲，給他帶來成就感。
讓所有人驚訝的是，僅有大專文憑的余建春，居然憑借對數(shù)學(xué)的一腔熱忱和敏感直覺，一下推演出5個有關(guān)“卡邁克爾數(shù)”的判別公式。
他覺得自己已經(jīng)叩開了“上帝之門”。
為了得到專業(yè)人士的驗證，他開始給多位數(shù)學(xué)教授寄信投稿，但始終沒有回音。
余建春覺得，問題可能出在郵政沒有把信寄到上，他打算換一種更為笨拙的方式。
于是，他的行動軌跡開始在不同的城市重復(fù)：
選定一位數(shù)學(xué)教授，去他所在的城市，親自把寫有數(shù)學(xué)公式的手稿投進信箱，然后沿街找工作，直到對回信失去希望，再去下一個城市。
他從來沒有為自己想過一個合適的開場白。
有一次，他來到北大門口，學(xué)校不讓進，他在門外站了兩個小時，只為找到一個“看起來像老師的人”。
待他看到一位年長的男人走出時，他忽地沖上前，直接掏出手稿說，能不能幫我看一眼。
對方看了他一眼，說，你找別人吧。
這樣的拒絕，對他而言，已是家常便飯。
十年，他幾乎找遍了國內(nèi)數(shù)論領(lǐng)域的教授，沒有寄過信的老師只剩一位，蔡天新。
2016年，余建春一到杭州，就直奔浙大，把手稿塞進蔡天新的信箱。
一個月后，他收到一封郵件，稱呼為“余建春老師”，落款蔡天新。
其實，他證明自己的機會，原本可以提前至少6年。
早在2010年，27歲的余建春，從網(wǎng)上了解到這位擁有26萬粉絲的數(shù)學(xué)教授蔡天新。
他當下決定，去找蔡天新，把卡邁克爾數(shù)的研究結(jié)果告訴他，這或許能為自己的數(shù)學(xué)帶來希望。
余建春向工廠請了兩天假。但，在踏上火車的前一刻，他放棄了。
他想起，曾有專業(yè)人士說過，卡邁克爾數(shù)在數(shù)學(xué)里非常邊緣。
他遲疑，自己的堅持到底有沒有意義，自己的研究到底有沒有價值。
而現(xiàn)實中的屢屢碰壁，又讓他看不到方向，除了數(shù)學(xué)，他還能做成什么。
執(zhí)著與猶豫，堅持與迷茫，熱愛與困境，理想與傷害，一次次割裂著他，讓他在夾縫之中，艱難求生。
他的功利與無奈
33年，一直生活在黯淡角落的余建春，終于迎來了他的高光時刻。
蔡天新邀請余建春來浙大參加討論班，終于，他站上浙江大學(xué)的講臺。
90分鐘里，他展示了自己的5個發(fā)現(xiàn)。
臺下坐著6位數(shù)論領(lǐng)域的
余建春發(fā)現(xiàn)了一種新的關(guān)于邁克爾數(shù)的算法公式，憑此可以更高效地找出更多的“卡邁克爾數(shù)”。
蔡天新直接將余建春的判別公式收錄在他的新英文著作中。
一時間，“物流工人登上浙大講臺”的故事，在網(wǎng)上流傳開來。
國內(nèi)外媒體蜂擁報道，“中國版心靈捕手”的點擊量更是沖上了美國國際新聞板塊的前列。
余建春出名了。
他笑著，反復(fù)地說：“我終于被承認了?！?/span>
但，他在頂峰待的時間并不長久。像一顆驟然劃過的流星，倏忽一亮，漸漸隕落。
成名后，他被很多企業(yè)家邀請。
有企業(yè)家讓他去考會計證，承諾考出來后不僅補學(xué)費，還能在企業(yè)謀得崗位。
誰料，當他聽到要學(xué)兩三年時，他拒絕了。
他擔心，以自己30多歲的年紀，英語學(xué)不會。
還有一家基金會提出資助，讓他讀完本科，接觸一下系統(tǒng)的數(shù)學(xué)理論學(xué)習，他又拒絕了。
他覺得畢業(yè)時年近40，這一切太遙遠。
一邊是熱切的夢想，一邊是現(xiàn)實的拉扯。
也許對他來說，在經(jīng)歷過幾十年動蕩且貧困的生活之后，讀書的回報太慢，投入的風險太高，他不想，也不敢承擔。
“我已經(jīng)30多歲了?！彼欢?，再而三地強調(diào)著自己的年齡。
眼下，他只想盡快找一份月薪高的工作。
其實，伴隨他的出名，亦有許多高薪工作邀請：會計、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等。
但，余建春勝任不了。他沒有文憑，也不會使用電腦。
因為他的迫切，期間還被騙了兩次。
一次被騙進..公司研究博彩，一次被騙去家具廠測量家具。
余建春的光環(huán)和機會慢慢散去。
一位制片人帶著中國版《心靈捕手》的項目去找他，希望電影能讓他二次亮相。
可惜，他的身上難以找到“逆襲”的正能量。
這位制片人頗為感慨，這個社會給了他很多機會，但他內(nèi)心的困境也確確實實存在著。
“他像一團毛線，線頭在他自己手上?？墒?，他卻總捋不到自己那兒去?！?/span>
余建春常念叨，數(shù)學(xué)沒能為他帶來收益。但轉(zhuǎn)頭，他又拿起筆來飛速地列著公式，陷入旁若無人的世界。
好像他的前半生，一邊逃離，一邊躲避。
一邊功利地計較著眼前得失，一邊無私地把自己奉獻給數(shù)字。
如此割裂。
余建春不常表達自己的內(nèi)心世界，但他說，家庭讓他自卑。
他一直背負著來自家庭的痛苦，用緘默消解不滿，用麻木掩飾不安，用怯懦代替奮進。
他始終不曾抬頭看看更遠的地方，總是急于變現(xiàn)的心態(tài)，讓他與機會一次次擦肩而過。
明明手握“王炸”，卻打成一把爛牌。
成名之后，他依然四處打工，做過銀行保安，當過快遞小哥。
如今，他在蘇州一家工廠做搬運工，早8點到晚8點。從流水線上搬下七八斤重的電視機，放進輸送筐里，每天重復(fù)這個動作四五百次。
下班后，他便一個人待在四面漏風的出租屋里，刷會手機就睡覺。
3條薄被，2個油漆桶，一堆雜物，是他的全部家當。
新聞里，他是極具數(shù)學(xué)天賦的“天才”，生活中，他是只能靠做苦力為生的“失敗者”。
看似，他被命運狠狠捉弄。其實，命運不止一次向他伸出援手，他至少有3次改命的機會。
然而，每次他都將這只拉他爬出谷底的大手絕然推開。本可以成就屬于余建春的傳奇，就這樣提前落幕。
其實，生活中還有很多“余建春”，原本可以逆襲破圈，擺脫貧窮，但軟弱與猶疑，功利與急迫，狹隘與短視，卻令他們畫地為牢，只能在混沌的泥沼中原地打轉(zhuǎn)。
先讓目光看到圍墻以外的天地，然后通過日復(fù)一日的學(xué)習與精進，摸索出攀登之路，給熱愛找到現(xiàn)實的安放之處。
這才是余建春和“余建春們”逃出生天的出路。
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